JORNADA UNEFA 2010

El 19, 20 y 21 de Marzo del año en curso, se realizó una jornada de investigación social titulada: "FORMACIÓN DE FORMADORES HACIA UNA CULTURA DE MEJORAMIENTO CONTINUO".

La misma se inició el día 19 de Marzo con las gloriosas notas del Himno Nacional, interpretado por la Coral de la UNEFA y palabras de apertura del Ing. Jorge D´Agostini, Director de la UNEFA; extensión Acarigua y contó con excelentes ponentes de gran categoría profesional y el trabajo organizativo de los estudiantes de postgrado cohorte 2010.

La conferencia central se inició con la participación del Decano del Núcleo Portuguesa, Coronel Javier Garcia donde expuso el "Rol del profesor Unefista en el desarrollo de la función social" y exhortó a todos a seguir con su excelente labor. Otros ponentes tan importantes como el anterior puedo mencionar a la Dra. Coromoto Cova y la "ley de Orgánica de Educación", en representación de la Universidad Simón Rodríguez, Núcleo Araure; Los "Paradigmas y momentos escriturales" de la Msc. Cármen Cárdenas, como participante del Doctorado en Innovaciones Educativas.

Tambien se contó con la participación del Ing. Msc. Luis Javier Bracho en representación del Cpp. acreditable al Doctorado en Ciencias Gerenciales con su ponencia titulada "Gerencia de la adaptabilidad: Una nueva perspectiva teórica para las organizaciones postmodernas" en donde explicó que en el nuevo panorama de las organizaciones postmodernas ya se habla de una serie de términos que hasta hace poco eran desconocidos como lo son las TI, eCommerce, eGobierno, eLeraning, Redes sociales y sus prácticas colaborativas y que esto se debía al paradigma postmoderno o paradigma tecnológico por el cual estamos transitando.
Sin duda los avances tecnológicos, han sido el factor determinante en cuanto al rumbo que deben seguir estas organizaciones ya que cada evolución tecnológica ha marcado un hito en un determinado período de la historia, como lo dice Carlota Pérez en su obra "Revoluciones Tecnológicas y su Capital Finaciero (2005)"; donde ella sostiene que el mundo ha experimentado 5 revoluciones tecnológicas claramente definidas en los últimos 230 años y que cada oleada de cambio se difunde desigualmente alrededor de él.

Actualmente estamos viviendo la quinta revolución, la llamada "Época de la Informática y las Telecomunicaciones" en su segunda globalización y la cual se inicó en el país líder, EE.UU en el año de 1971, con la llegada del microprocesador Intel y en la década de los 8O se fortaleció este paradigma postmoderno con las llegada de las TI como pieza clave en toda organización postmoderna y que asumen como reto: Afrontar la realidad como compleja, formar a su personal constantemente, rediseñar y flexibilizar los procesos de negocios y seguir la pista de internet entre otros... culminando su ponencia acotó que hay que comenzar a construir desde ahora una nueva visión de nuestras organizaciones aprovechando al máximo el despliegue armónico que ofrece la sociedad de la información.

Termino la publicación de este gran acontecimiento, FELICITANDO SINCERAMENTE a todos los ponentes y a TODOS mis compañeros de Maestria en Educación Superior", cohorte 2010 por su laborioso trabajo en equipo, por su dedicación y esfuerzo.
Para mí, no sólo fue sacrificio de 4 días "viajando" para la UNEFA, fueron 4 días de compartir y conocer un poquito más a mis compañeros, fueron 3 dias de aprendizaje continuo y sobre todo el
divertirme y el olvidame por un rato de mis responsabilidades con la sociedad.

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Nuevas estrategias... mejor aprendizaje

Con la llegada de las Tecnologías de la Información y comunicación (TIC´s) se ha hecho indispensable implementar estrategias para hacer mis clases más amenas y entretenidas para mis estudiantes. En los meses de Noviembre y Diciembre pasado; los estudiantes de 5to. año del Colegio "Simón Rodriguez", elaboraron revistas y calendarios relacionados con películas de cine, series de Tv y cantantes entre otros. Los chicos y chicas obtuvieron su información de muchos medios como lo fué el internet, la tv, cine e hicieron su exposición haciendo uso de láminas, retroproyector, video beam..
El trabajo más arduo fué la redacción en inglés; puesto que respetar las estructuras gramaticales y darle una coherencia lógica a una oración, párrafo o texto no es nada fácil pero no imposible. Pero... ¿ saben que? La alegría, la satisfacción reflejada en sus rostros y sus peticiones de hacer otra actividad que no sea "la tradicional explicación de la clase de inglés" con el uso del marcador, la pizarra y el texto fue lo que llenó de alegría mi corazón porque se que estoy haciendo algo diferente que les permitirá obtener un mejor aprendizaje.